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鸭脖体育app|厦门教育理论基础知识之“教育执法法例”精选试题(一)

本文摘要:1、在我国教育史上,最早把小学教育划定为义务教育是在( )。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年2、下列选项中说法错误的是( )。A.教师是推行教育教学职责的专业人员B.教师的专业化实验是从建设专门的师范培训机构开始的C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D.对于非师范院校结业或者教师资格考试及格的公民申请认定教师资格的,应当举行面试和试讲3、《中华人民共和国教育法》于( )通过。

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1、在我国教育史上,最早把小学教育划定为义务教育是在( )。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年2、下列选项中说法错误的是( )。A.教师是推行教育教学职责的专业人员B.教师的专业化实验是从建设专门的师范培训机构开始的C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D.对于非师范院校结业或者教师资格考试及格的公民申请认定教师资格的,应当举行面试和试讲3、《中华人民共和国教育法》于( )通过。A.1985年B.1993年C.1995年D.1999年4、世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。

A.美国B.英国C.法国D.德国5、建设有中国特色社会主义文化的基础任务是( )。A.促进人的全面生长B.提高人的道德素质C.提高全民族的科学文化水平D.在全社会形成配合的理想和精神支柱[page]6、凭据《中华人民共和国教育法》的划定,中等及中等以下教育在国务院向导下,由( )治理。A.教育部门B.学校自己C.地方人民政府D.国务院行政部门7、下列关于义务教育平衡生长的说法,哪种是错误的( )A.县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校B.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质C.学校不得分重点班与非重点班D.县级人民政府体例预算应当平衡摆设义务教育经费,不得向任何学校倾斜。

8、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。A.《中共中央关于教育体制革新的决议》B.《中国教育革新和生长纲要》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教育法》9、下列不属于教育行政法例的文件是( )。A.《学位条例》B.《上海市学生伤害事故处置惩罚条例》C.《教学结果奖励条例》D.《教育行政处罚暂行实施措施》10、按考试的功用分类可分为学绩考试、能力考试、( )。

A.人格考试B.个体考试C.团体考试D.常模参照考试[page]质料分析题江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知,明确要求:任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校,月朔新生举行考试在当地已经成了一个公然的秘密。

赣州市教育局出台文件明确提出,要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部门县城中学,却在月朔新生的招生简章中明确标明晰要设重点班。

问题:联合相关教育执法法例分析该案例。参考谜底及剖析1.谜底:D。中公专家剖析:义务教育法,是指规范义务教育历程中各方权利义务的执法规范的总称。

我国此方面立法主要是1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》,2006年6月29日,全国人大常委会审议通过了新义务教育法,于2006年9月1日实施。所以选:D2.谜底:B。

中公专家剖析:1985年1月21日,第六届全国人民代表大会常务委员会第九次集会决议将每年的9月10日定为教师节。3.谜底:C。中公专家剖析:《中华人民共和国教育法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次集会于1995年3月18日通过,现予宣布,自1995年9月1日起施行。4.谜底:D。

中公专家剖析:早期的义务教育完全是16世纪欧洲宗教革新的产物,但与此之前学校教育只是统治阶级的特权,是流传统治者意识、选择和造就各级仕宦的工具相比,以德国新教首脑马丁·路德为宗教革新代表所提倡的“义务教育”究竟还是教育史上的一大进步。随后自1763年到1819年间,德国先后三次修订法律推行义务教育,故一般认为德国是实行义务教育最早的国家。

5.谜底D。:中公专家剖析:建设有中国特色社会主义文化的基础任务是在全社会形成配合的理想和精神支柱。6.谜底:C。

中公专家剖析:《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次集会通过,自9月1日起施行。其中划定中等及中等以下教育在国务院向导下,由地方人民政府治理。7.谜底:D。

中公专家剖析:《中华人民共和国义务教育法》第四十五条划定:县级人民政府体例预算,除向农村地域学校和单薄学校倾斜外,应当平衡摆设义务教育经费。8.谜底:A。中公专家剖析:1985年,《中共中央关于教育体制革新的决议》指出:教育要为我国的经济和社会生长造就各级各种及格人才,“所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家茂盛和人民富足而艰辛奋斗的奉献精神,都应该不停追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于缔造的科学精神”[page]9.谜底:B。

中公专家剖析:教育行政法例是指国家最高行政机关为实施、治理教育事业,凭据宪法和教育执法制定的规范性文件。教育行政法例在内容上是针对某一类教育治理事务公布的行为规则,而不是针对某个详细的事件和详细问题作出决议,在形式和结构上必须比力规范,在时效上必须有相对的稳定性:其制定、审定、公布须经由法定的法式。

B项属于地方性的执法法例。10.谜底:A。中公专家剖析:按考试的功用分类可分为学绩考试、能力考试、人格考试。质料分析题【参考谜底】该案例中部门学校违反了《义务教育法》第二十二条。

《义务教育法》第二十二条明确划定:“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校平衡生长,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质”。该法第九条指出:“任何社会组织或者小我私家有权对违反本法的行为向有关国家机关提出揭发或者控诉。发生违反本法的重大事件,故障义务教育实施,造成重大社会影响的,负有向导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门卖力人应当引咎告退。”第五十七条更为明确:“学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期纠正;情节严重的,对直接卖力的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)拒绝吸收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法例定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。

”义务教育法的这些划定体现了,教育的公正,是为了真正促进义务教育的平衡生长,保证每个孩子都享受优质教育资源。


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